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La Coctelera

¿QUE HAY DETRÁS DE LOS NIÑOS INDIGO?

CATERINA IAZZI

Muchos comentarios ha originado todo lo concerniente a los niños índigo, para algunos una ficción, invención para llamar la atención, dar de que hablar, para otros, más apegados al misticismo, esoterismo lo consideran que son un realidad y es una nueva generación de seres que traen una específica misión de rescatar los valores, garantizar la vida en el planeta, acercarse más a Dios, darle paso más a la compenetración con el crecimiento espiritual.

Hay otros no tan extremados en relación a lo místico, un poco más práctico, le dan posibilidad de existencia, pero que requieren de pruebas más fehacientes que demuestren que realmente constituyen una nueva generación que ya desde algunos años se han venido proliferando con sus características particulares.

En este escrito, presentamos las informaciones más determinantes en relación al tema, de tal forma que el lector se identifique con lo que considere que está de acuerdo y si realmente se identifica con ellos se motive a seguir investigando al respecto y aportando puntos de vista que permitan determinar objetivamente el alcance de este hecho que ha dado mucho que hablar.

Algunos antecedentes

Nos recuerda, niñosdegracia.com.ve, que estos niños fueron bautizados con el nombre índigo, debido al supuesto color índigo que presenta su aura o campo electromagnético, por una espiritualista y consejera norteamericana llamada Nancy Ann Tappe, descrito en su libro, no traducido aún al español: “Understanding your life to Color”-Comprendiendo tu vida a través del Color.

La expresión "Niños Índigo" viene del color del aura de estos niños. Existe una amiga de los autores, que ellos conocieron a mediados de los años 70, llamada Nancy Ann Tappe. Nancy fue autora del libro llamado Understanding Your Life Through Color (Entendiendo tu vida a través del color). En este libro aparecen los primeros datos acerca de lo que ella llamó "Niños Índigo".

¿Cómo ve ella los colores? ¿Cuán preciso es eso? Nancy ha sido diagnosticada con una situación en que dos de sus sistemas neurológicos se cruzan, y eso hace que ella pueda ver literalmente el aura humana. Ella ve campos electromagnéticos, los colores y las frecuencias.

Se dice, que la Señora Tappe afirma que el 90% de los niños que están naciendo en todo el planeta son Índigo y si sus apreciaciones son correctas, es muy probable que cerca nuestro esté un Niño Índigo. Simultáneamente el famoso escritor norteamericano Lee Carrol publica un libro, que ya es un best seller en los Estados Unidos, llamado “Los Niños Índigo”. Y es realmente Lee Carrol, quien comienza a crear expectativas y a despertar el interés de padres y educadores de todo el mundo, acerca de este tema. La mayoría de las madres recurren a este libro en búsqueda de ayuda para interactuar y educar a sus pequeñuelos, siendo que el sistema tradicional no les funciona. Por todas partes están surgiendo niños que llaman la atención, a sus padres y maestros, por sus aptitudes y actitudes, especialmente por el despliegue de su creatividad. Podremos reconocerlos fácilmente por una singular manera de conducirse que les hace diferentes a niños de anteriores generaciones.
Son desinhibidos y autodeterminados, desde muy pequeños creen en sí mismo y muestran una gran seguridad en sus argumentos, en sus actos y en sus decisiones, no importándoles la desaprobación de quienes están cerca de ellos. Así que no aceptan órdenes ni imposiciones, son como adultos en cuerpos jóvenes. Ellos exigen respeto y vehemencia, del Ser por el Ser mismo y son nuestros aliados siempre y cuando les demos explicaciones claras y concisas del porque de las cosas y lo que se espera de ellos. Se resisten a un punto que pueden tornarse “rebeldes”. .

Por qué aparecen?

Se señala que por:

1. Nos ayudarán a disminuir el distanciamiento entre pensar y actuar. Hoy en nuestra sociedad todos saben lo qué está bien o mal. Sin embargo, frecuentemente actuamos diferentemente a cómo pensamos. Estos niños van a inducirnos a disminuir este distanciamiento, generando así una sociedad más auténtica, transparente, verdadera, con mayor confianza en nuestras relaciones.

2. Ellos también nos ayudarán a mudar el foco del yo hacia el prójimo, inicialmente a partir del restablecimiento de la autenticidad y la confianza de la humanidad, que son requisitos previos para que podamos respetar y considerar más al prójimo que a nosotros mismos. Como consecuencia, disminuirán el Egoísmo, la Envidia, las Exclusiones, resultando en una mayor solidaridad y compartición.

¿De dónde les viene su poder especial?

Mipunto.com. señala, que para la psicoespiritualidad, el poder, por así decirlo, de los niños índigo viene dada por dos fuentes: una, por su carga energética, que les permite ver más allá de los espectros de la luz y la otra, por su composición genética, la cual tiene activa cuatro códigos genéticos más, de lo que tienen el común de los seres humanos; esta variación les permite tener sistemas inmunológicos muchos más fuertes y resistentes, principalmente a las grandes enfermedades del siglo XX, como lo son el cáncer y el sida, llegando incluso a no ser contagiados.

Algunas Características

Quienes los han venido investigando, como la Dra. Doreen Virtud , quien comenta, que ellos tienen características que se resumen en que no se puede confundir la cara y los ojos de un Índigo, dado a que tienen una mirada muy profunda, muy sabia y la de un alma antigua. Sus ojos son la ventana de sus sentimientos y de su alma. Ellos no se pueden esconder como otros. Cuando los lastimas se sentirán muy en desacuerdo contigo y quizás hasta cuestionarán el haberte escogido, pero cuando los amas y reconoces quienes son se abrirán a ti como ningún otro”.

Se agrega, que poseen una estructura cerebral diferente en lo que se refiere al uso de los potenciales de los hemisferios izquierdo (menos) y derecho (más). Esto significa que van más allá del plano intelectual, estando el foco de su brillo en el plano de la acción. Ellos exigen del ambiente que los rodean ciertas características que no son comunes ni auténticas en las sociedades actuales

Para la venezolana Dra. María Paoli que los ha venido estudiando avalada en su formación académica de psicóloga, la mayoría son más delgados que el promedio, tienen una mirada profunda y ojos vivaces, son zurdos o ambidiestros y tienen ligeramente abultada la frente. Sin embargo, es más por sus características psicológicas y patrones de comportamiento que un niño pudiera ser catalogado como índigo. Paoli, enumera una serie de preguntas que deben responderse los padres que sospechen que su hijo pudiera ser índigo, y que en caso de que resultaran afirmativas más de diez respuestas, podría considerarse que es un hecho que el niño posee dones y misiones especiales ante la vida.

Victoria Ruiz nos los concreta en:

· Tiene gran sensibilidad

· Tiene energía en exceso

· Se distrae fácilmente o tiene bajo poder de concentración.

· Necesita adultos emocionalmente estables y seguros a su alrededor

· Se resiste a la autoridad si ésta no está democráticamente orientada

· Prefiere otras formas de aprendizaje –para la lectura y las matemáticas en particular.

· Puede frustrarse fácilmente porque tiene grandes ideas pero pocos recursos o personas dispuestas a ayudarle a realizarlas

· Aprende a un nivel exploratorio, y se resiste a memorizar mecánicamente o a ser un mero oyente.

· No dura mucho tiempo sentado a menos que esté absorto en un tema de su interés.

· Es muy compasivo y tiene muchos miedos, tales como a la muerte y a la pérdida de sus seres queridos.

· Si experimenta fracasos o decepción a edad muy temprana, puede desistir y desarrollar un bloqueo permanente.

Sugerencias en su trato

Dado a sus características especiales con que se les identifica, quienes los han estudiado comparten que al tratarlos, a fin de no afectar su comportamiento, conducta, se considere, que:

· Tienen gran sensibilidad

· Tienen energía en exceso

· Se distraen fácilmente o tiene bajo poder de concentración.

· Necesita adultos emocionalmente estables y seguros a su alrededor

· Se resiste a la autoridad si ésta no está democráticamente orientada

· Prefiere otras formas de aprendizaje –para la lectura y las matemáticas en particular.

· Puede frustrarse fácilmente porque tiene grandes ideas pero pocos recursos o personas dispuestas a ayudarle a realizarlas

· Aprende a un nivel exploratorio, y se resiste a memorizar mecánicamente o a ser un mero oyente.

· No dura mucho tiempo sentado a menos que esté absorto en un tema de su interés.

· Es muy compasivo y tiene muchos miedos, tales como a la muerte y a la pérdida de sus seres queridos.

· Si experimenta fracasos o decepción a edad muy temprana, puede desistir y desarrollar un bloqueo permanente.

Algunos consejos a tomarse en cuenta

Si usted considera que tiene hijos índigo que se identifican con las características que se han señalado, está atento de su comportmiento, de sus acciones, inquietudes, trate de colaborar con su crecimiento, formación de tal manera que canalice bien su potencial, les permita desenvolverse sin complejos, con seguridad, ayudándoles a compenetrarse armónicamente con su entorno, no imponiéndoles modelos, ni dogmas, ideologías que le coarten su despertar dentro de aquello que deben realizar en pro de la utilización correcta de su potencial

Victoria Ruiz nos invita a considerar: Consejos para la relación con Índigos

· Los Índigo son abiertos y honestos - esto no es una debilidad, sino su mayor fortaleza. Si no son honestos y abiertos con ellos, ellos seguirán siendo los mismos con ustedes: sin embargo, no los respetarán.

· El aburrimiento puede traer arrogancia en los Índigos, así que no dejen que se aburran. Si actúan con arrogancia, significa que necesitan un nuevo desafío y nuevos límites. Alimente sus cerebros y manténgalos ocupados de la mejor forma posible.

· Los padres, maestros y auxiliares tienen que ser capaces de establecer y mantener límites claros, y sin embargo, lo suficientemente flexibles para cambiar y ajustar esos límites cuando sea necesario, basados en el crecimiento emocional/mental, pues los Índigos crecen rápido. Ser firmes, pero justos, es necesario para el bien de ellos y el nuestro.

· El mensaje dado y transmitido por los adultos debe ser más placentero que doloroso, y más basado en el amor que en el miedo.

· Mantenga al niño informado e involucrado en los asuntos.

· Evite malentendidos simplemente dando explicaciones.

· No pierda la paciencia con su niño.

· Evite dar órdenes (verbos en imperativo). En vez de usar órdenes verbales, use el tacto para llamar su atención. Ellos son muy sensibles al contacto (toque en el hombro, apretón de manos, abrazo, etc.)

· Mantenga su palabra

· Negocie en cada situación.

· No esconda nada ni use lenguaje ofensivo.

· Deje que sus emociones le muestren amor, y no odio.

· Discuta la situación generadora de la reprimenda después de ésta.

· Después de todo, siempre acérquesele al niño y vea si hubo un aprendizaje y crecimiento tras la reprimenda.

· Importante: Recuerde que el castigo no funcionará con estos niños. El castigo es diferente de la reprimenda. El castigo está basado en la culpa, mientras que la reprimenda se basa en un crecimiento o mejoramiento.

Contraposiciones a su credibilidad

Mipunto.com, señala, que un asunto tal vez un poco más delicado es el relacionado con los supuestos estudios científicos realizados por la Universidad de los Ángeles, California, que certifican el hallazgo de la diferencia genética que hace de los niños índigos, seres con un sistema inmunológico superior. De acuerdo con las investigaciones realizadas por Babarro, no hay vestigios, publicaciones o bibliografías que avalen tales investigaciones: “Ante tan trascendental descubrimiento en la historia de la medicina mundial, no se pudo encontrar referencia alguna de tan extraordinarios resultados consultando las páginas web de la Biblioteca Nacional de Medicina de los EE.UU. (U.S. National Library of Medicine) y los Institutos Nacionales de Salud (National Institutes of Health), las cuales contienen referencias y resúmenes de investigaciones publicadas en 4.600 revistas biomédicas en el ámbito mundial. Un descubrimiento de esta importancia no hubiera pasado desapercibido para la comunidad médica mundial y sin duda los investigadores serían merecedores del Premio Nóbel”.

Lo cierto es que dependiendo de la empatía que nos cause la aproximación epistemológica al hecho de los niños índigo, dependerá el que creamos o no en la existencia de estos seres.

Más allá de la publicidad, el mercadeo y de la moda que ha envuelto a la sociedad en este nuevo tipo de teorías, es innegable que la forma de criar y educar a los niños debería evolucionar conforme cambian las sociedades y que, por ejemplo, la manipulación y la imposición de la que habla la teoría de los niños índigo, no puede seguir siendo parte de los métodos de crianza, independientemente si los niños sean índigo o no.

Para Carlos Quintana, autor del libro Niños Índigo ¿fraude o realidad?, comenta, que durante el año 2004 recibí un llamado de alerta que me despertó mayor preocupación sobre esta fantasía: en el Jardín Maternal de la Universidad Nacional de Mar del Plata se difundía una conferencia sobre Niños Índigo organizado por la Asociación Marplatense de Educadores de Nivel Inicial. Esta vez la impostura estaba orientada para la formación académica de los docentes de jardines de infantes quedando claramente establecido que las víctimas eran los pequeños, además de la credulidad de las docentes

La difusión de cualquier pseudociencia es una acción que menoscaba el conocimiento debido a que alienta que el saber construido científicamente es equivalente a la ficción. Hecho y fantasía serían una misma cosa. Así, una persona que se apoya en afirmaciones pseudocientíficas para tomar decisiones seguramente no tendrá un resultado feliz, ya estaba condenada de antemano. Una variante de la difusión pseudocientífica todavía más perjudicial para la sociedad se presenta cuando se pretende incorporar al sistema educativo un conocimiento falso para que los maestros lo enseñen a nuestros hijos como si fuera verdadero. De este modo, el engaño es más efectivo porque cuenta con actores pasivos que multiplican la impostura dándole un falso barniz de seriedad al tema por su condición de profesionales de la educación. Mientras, los timadores se llenan los bolsillos con mayor eficiencia.

Conclusiones

Muchas de las dudas que pueden darse sobre los niños índigo, podrían irse aclarando en la medida que las ciencias tradicionales vayan aportando sus opiniones sobre la realidad de esta nueva generación, como la psicología, psiquiatría, medicina, física. El seguimiento del comportamiento, conducta, de los niños antes pruebas, fenomenología que pueden derivarse de sus poderes, de sus acciones, tal como algunos centros serios de investigaciones parapsicológicas de algunas universidades mundiales lo hacen con respecto a los fenómenos ESP y PK. Se debe evitar dejarse atraer totalmente por un fanatismo religioso, místico, puesto estamos en un entorno físico en donde se pueden explicar los hechos con el apoyo de los razonamientos lógicos, sin evitar en algunos casos apoyarse en la mente espiritual que ayude aclarar algunos vacíos que se dan.

LA TRASCENDENCIA DEL KARMA (II)


CATERI IAZZI
Hay un hecho cierto en todo lo que concierne al karma, como es la importancia de estar despierto en todo aquello que realizamos mientras se nos da la oportunidad de estar, como también que de acuerdo a las creencias, religiones, identificaciones sobre lo que representa se tiene su alcance, repercusiones lo que la ley causa efecto representa.
Desde luego en base de las creencias cada quien la interpreta, en el artículo anterior (parte I) lo hicimos bajo la percepción, aportaciones del Budismo, en este lo hacemos de acuerdo a la Gnosisi, el lector interesados determinará con cuál de esas aportaciones se identifica o no.
Asi, por ejemplo, para anael.org/karma, identificados con lo Gnóstico, la ley karma tienen que vercon aquella ley que ajusta sabia e inteligentemente el efecto a su causa.
Todo lo bueno o malo que hemos hecho en una vida, nos traerá consecuencias buenas o malas para ésta o próximas existencias.
No hay que olvidar los proverbios Cristianos: "el que siembra rayos, cosecha tempestades"; "con la vara que mides serás medido y con ventaja", "ojo por ojo y diente por diente" y "el que a hierro mata a hierro muere".

La Ley del Karma gobierna todo lo creado, y es una ley inmodificable. Esta se conoce en las religiones como "justicia celestial". Quien viola una ley crea dolor para sí mismo.

En la Gnosis, se simbolizacon una balanza. El platillo derecho corresponde a las buenas obras y se le denomina DARMA. El platillo izquierdo corresponde a las malas obras y se le llama KARMA. A esta ley se le conoce también como ley de acción y consecuencia ó causa y efecto.

La Ley del Karma nos controla y vigila a cada momento y por eso cualquier acto bueno o malo de nuestras vidas tiene sus consecuencias. Todo el mal que hagamos tenemos que pagarlo y todo el bien que hacemos nos será recompensado. Dios nos dió libre albedrío y podemos hacer lo que queramos, pero de todos nuestros actos tenemos que rendir cuentas ante la justicia divina.

Cuando uno viene a este mundo trae su propio destino y por eso unos nacen en colchón de plumas y otros en la desgracia. Si en nuestra existencia herimos, ahora nos hieren; si matamos, ahora nos matan; si robamos, ahora nos roban y así, "con la vara que medimos ahora nos miden y con ventaja".

Cada persona está inscrita en el libro del karma que se encuentra en el Palacio de la Justicia Divina. Este palacio está en la 5° dimensión de la naturaleza, está dirigido por el maestro anubis y los 42 Jueces de la ley. Es posible comprobar esto que estamos afirmando, para hacerlo la persona deberá aprender a salir en cuerpo astral conscientemente.

Comprender íntegramente la Ley del Karma es indispensable para orientar el navío de nuestra existencia en una forma positiva y edificante.

EL karma es una ley de compensación y no de venganza. El Karma es una medicina que se nos aplica para nuestro propio bien; desgraciadamente, la gente en vez de inclinarse reverente ante el eterno Dios viviente, protestan y/o blasfeman, se justifican a sí mismos, se disculpan y se lavan las manos como Pilatos (Biblia Cristiana).

Cuando protestamos no se nos modifica el KARMA si no que se vuelve mas duro y más severo. Reclamamos fidelidad al cónyuge cuando hemos sido adúlteros en esta o en vidas anteriores. Pedimos amor cuando hemos sido despiadados o crueles; solicitamos comprensión cuando nunca hemos dado comprensión a nadie. Anhelamos dichas inmensas cuando hemos sido el origen de muchas desgracias. Hubiéramos querido nacer en un lugar hermoso y con muchas comodidades, cuando en vidas anteriores no supimos brindar un hogar. Queremos que nuestros hijos nos obedezcan, cuando jamás supimos obedecer a nuestros padres. Nos molesta terriblemente que nos calumnien, cuando siempre hemos sido calumniadores y hemos llenado de dolor al mundo. Es decir, reclamos lo que no hemos dado...

Es posible que en vidas anteriores hayamos sido malvados y crueles, por eso merecemos lo peor, pero suponemos que se nos debe dar lo mejor.

Cuando la Ley Cósmica le va a cobrar a alguna persona un karma, primero la somete a un juicio interno. Si tiene dharma, es decir, si ha hecho buenas obras, no sufre ningún padecimiento, pero si no tiene capital cósmico, paga con dolor.

Normalmente las personas tienen sueños que le anuncian que esto va a suceder; por ejemplo; soñar que la policía nos mete en la cárcel, vernos desnudos, mojarnos en lluvia, etc. Para mayor informaciòn, visita nuestra sección El significado de los sueños.

Generalmente, cuando la Ley nos cobra, siempre pensamos que somos inocentes, que no debemos nada. Hay alguien incluso que blasfema contra la justica calificándola de "injusticia". Pero siempre debemos recordar que la Ley a nadie da lo que no se merece. A cada quien le da según sus obras.

Ahora el lector entenderá por qué las cárceles están llenas de "inocentes", personas que en esta vida no han hecho nada, pero que en vidas anteriores cometieron delitos gravísimos. Repetimos: La ley de Dios a nadie da lo que no se merece, a cada quien da según sus obras...
Hay millonarios que padecen enfermedades incurables y no pueden comer lo que les provoca, por una úlcera u otra dolencia. Hay muchos pobres que tienen una salud formidable.
La Ley cobra a cada quien según sus faltas.

A la Justicia Cósmica podemos compararla con un gran banco.
Aquí en el plano físico, si nosotros tenemos una cuenta bancaria y consignamos constantemente (este es el equivalente a hacer buenas obras), nuestro saldo aumentará. Si giramos un cheque (es el equivalente a pagar o ganar un karma), es lógico que lo pagarán.
Si retiramos mayor dinero cada día (violando las leyes de Dios), nuestra cuenta disminuye hasta quedar en rojo; en ese momento empezamos a padecer, a pagar con dolor el dolor que hemos causado.

Si tenemos acciones malas o Karmas, significa que hemos gastado nuestro capital cósmico, si consignamos, o sea, hacemos buenas obras con nuestros semejantes, ganamos DARMA y salimos bien en nuestros negocios ante el Tribunal Cósmico. El resultado es felicidad, salud y éxito en nuestras vidas.

LA TRASCENDENCIA DEL KARMA (I)


CATERI IAZZI
Oriente especialmente el Budismo, el hinduismo, nos ha legado mucho sobre lo que representa el Karma ( Ley Causa efecto) , mientras transitamos en esta dimensión.
El Karma tiene que ver mucho con nuestras acciones, con todo aquello que realizamos mientras permanecemos con vida y nos interrelacionamos con nuestro en torno a través de sus diferentes formas.
Nos toca a nosotros saberlo manejar adecuadamente de acuerdo a nuestro libre albeldrio, nuestras acciones, cumplir con la misión que nos hemos propuresto, ser el arquitecto de nuestro proipio destino
El Lama Ole Nydahall nos recuerda, que si miramos las diferentes religiones del mundo o las diferentes ciencias, por supuesto encontraremos en ellas aspectos que tienen que ver con la ley de causa y efecto. Sin embargo, si miramos más allá de los sucesos ordinarios, como poner gasolina al coche, si miramos el mundo interno, las experiencias que tenemos, incluso lo que nos sucede entre una vida y la otra, el entendimiento claro y lógico que tiene la mayoría, se pierde.

Lo primero que tenemos que saber al respecto de la ley de causa y efecto es que no es retribución divina, ni destino, ni nada que se le parezca. Cualquier cosa que aún no haya sucedido puede cambiarse. Eso es lo primero. La razón por la cual el Buda nos habla del karma no es para meter nuestra mente en una caja negra o para sentenciar que de aquí en adelante lo único que nos queda es sufrir o para decirnos que nos va a suceder esto o aquello, sino para mostrarnos la libertad que tenemos, el espacio del que disfrutamos, nuestras posibilidades, la riqueza de nuestra mente. Lo que el Buda nos quiere dar con estas enseñanzas es una mejor calidad de vida, unas mejores herramientas para comprenderla y la posibilidad de vivir, morir y renacer en mejores circunstancias. Eso es lo que el Buda quiso y quiere. Esa es su meta.

Entonces, ¿cómo podemos entender la ley de causa y efecto? Es posible encontrar muchas teorías sobre el karma pero si nos centramos en lo que sostiene la visión budista podemos hablar de cuatro grandes temas clasificados en tres grandes grupos. El primer grupo tiene que ver con la creación del karma, con cómo se crean las causas que luego se convierten en nuestro futuro; el segundo tiene que ver con el desdoblamiento del karma o su fructificación y el tercero tiene que ver con cómo deshacernos del karma. Es decir, si descubrimos que nuestra carga es muy pesada, que no queremos llevarla sobre nuestros hombros, también hay métodos para lograrlo.

El Buda enseñó en forma muy directa sobre el karma. Sin embargo, hoy en día resultaría poco práctico hacerlo así. El Buda llevaba a sus estudiantes a lugares donde había personas viviendo en situaciones extremas y decía: “Él está viviendo así porque hizo esto o aquello en su vida anterior” y cosas por el estilo. Bueno, hoy en día no enseñamos así. No obstante, pese a que ya no damos ejemplos concretos, sí podemos hablar de líneas generales que muestran cómo opera el karma.

Si miramos el primer grupo, esto es, cómo se crea el karma, vemos que hay que cumplir con cuatro condiciones para darle a éste su mayor potencia. Si alguna de estas condiciones falta, su potencia es menor, pero si están todas las condiciones, la fuerza del karma es total. Estas condiciones son, en primer lugar, conocer la situación. Esto quiere decir que tenemos que saber lo que está sucediendo. En segundo lugar, tenemos que querer hacer algo, tiene que haber algún tipo de motivación. La tercera condición es hacer algo o mandarlo a hacer y la cuarta es sentirnos satisfechos después de que se realiza la acción. Estas cuatro condiciones son las que constituyen lo que podríamos llamar el paquete completo del karma. Para que una cosa cree karma tiene que cumplir con estas cuatro condiciones: conocemos la situación, deseamos hacer algo, lo hacemos o lo mandamos a hacer y luego nos sentimos satisfechos.

El segundo grupo tiene que ver con cuándo se experimenta el karma, cuándo se vive. Mucha gente cree que cuando hace algo negativo enseguida se van a caer por las escaleras. Esto no es así. Sólo sucede así en el caso de unos cuantos afortunados. Si uno tiene tan poco karma esperando salir que las consecuencias le sobrevienen inmediatamente, puede considerarse muy afortunado. ¡Probablemente ya está iluminado! La mayoría de nosotros tiene tantas impresiones sin digerir en el subconsciente que realmente las consecuencias tardan mucho tiempo para manifestarse. Por supuesto, quienes meditan, quienes pasan 20 ó 30 minutos diarios en estados de profunda absorción utilizando los métodos adecuados, estas personas gradualmente limpiarán su subconsciente de todas las cosas que les molestan, aprenderán a ver el mundo como un sueño y se liberarán del yugo que los oprime. Pero cuando la gente no medita lo que sucede es que el karma arroja resultados una vez que mueren. Mientras están vivos todo el tiempo absorben impresiones a partir de todo tipo de situaciones, pero cuando mueren este recibir impresiones desaparece y en un período de siete semanas se manifiestan las tendencias más profundas. Es una especie de período de reestructuración, un período en el que las semillas de nuestro subconsciente vuelven a despertar y llegan a la consciencia cuando volvemos a nacer.

Entonces, el primer resultado del karma tiene que ver con lo que sucede después de que morimos, cuando la energía y la consciencia dejan este cuerpo. En el budismo se dice que en la mayoría de los casos, después de siete semanas de haber muerto, encontramos nuevos padres, vamos donde ellos y volvemos a renacer. También se habla de que hay otros estados de consciencia donde no hay un cuerpo sólido. En cualquier caso, se dice que el primer resultado del karma se manifiesta en el periodo comprendido entre la muerte y el próximo renacimiento. Es decir, el karma se manifiesta en lo que nos sucede en ese tiempo. El hecho de que sintamos felicidad o sufrimiento tiene que ver con el karma. Luego, cuando nacemos otra vez, cuando ese flujo de consciencia que consideramos nuestro se une al óvulo en el vientre de la madre, en ese momento llegan tres resultados de la vida anterior, del karma que hemos acumulado en ella. El primer resultado tiene que ver con la clase de genes que obtenemos, si obtenemos un cuerpo que produce sufrimiento o placer. El segundo tiene que ver con el ambiente en que nacemos, si nacemos en una zona rica o en una zona pobre como África, Sur América o algunos países de Asia. El tercero tiene que ver con nuestras tendencias, con lo que nos surge naturalmente, por ejemplo el hecho de que nos guste ayudar a la gente, hacerla feliz, ser amables o matarla y causarle sufrimiento. Este es el segundo grupo: la fructificación del karma, el cual se manifiesta en las experiencias que tenemos cuando renacemos: un cuerpo saludable o enfermo, una vida corta o larga, el tipo de ambiente en el que nacemos (un país en el que tenemos educación y riqueza o un ghetto) y el tipo de tendencias naturales que tenemos: ¿Nos gusta ser útiles o preferimos causar daño? Por supuesto, las experiencias que tenemos en esta vida nos proyectan a la vida siguiente.

Finalmente, el tercer grupo tiene que ver con cómo deshacernos del karma. Si entendemos que cada vez que nacemos como humanos experimentamos los sufrimientos característicos de este tipo de nacimiento, tales como la vejez, la enfermedad y la muerte y el hecho de tratar de aferrarnos a lo que nos gusta, deshacernos de lo que no nos gusta, mantener lo que encontramos y arreglárnoslas con lo que no podemos cambiar, si entendemos que este cambio entre estados no es satisfactorio ni puede darnos la felicidad, es muy probable que queramos salir de eso y es ahí cuando tenemos que acudir a las enseñanzas del tercer grupo, es decir, aquellas que tienen que ver con las condiciones para acabar con el karma. En este caso, lo primero que tenemos que hacer es entender que algo no anda bien. Algunas personas recuerdan algo terrible que dijeron o hicieron; otros dicen: “Soy mucho mayor que lo que era el Buda cuando se iluminó y todavía actúo como un bruto” o cualquier otra cosa. En fin... Sin importar cómo piense uno, lo indispensable es darse cuenta de que algo no anda bien. Lo segundo es querer hacer algo al respecto y, en este caso, el budismo ofrece excelentes herramientas. Por ejemplo, aquí tengo al Buda Mente de Diamante, el poder purificador de todos los Budas, el punto donde su poder se hace uno. A este Buda podemos utilizarlo para limpiar todas las cosas negativas que hay en nuestro subconsciente. Su poder es comparable a una limpieza industrial de nuestro subconsciente. Es una herramienta muy poderosa. Tiene un mantra de cien sílabas y un mantra corto de seis sílabas. Bueno, Mente de Diamante es un método muy poderoso para deshacernos de todas las semillas negativas. Lo tercero es decidirnos a no volver a hacer cosas negativas. Por supuesto, aunque hayamos tomado la decisión, volveremos a hacer cosas negativas unas cuantas veces hasta que llegue el momento en que sea tan vergonzoso seguir prometiéndolo ¡qué dejamos de hacerlo! El cuarto punto es hacer lo opuesto a la cosa negativa que hicimos.

Hay muchos ejemplos agradables como ser generosos que hace que nazcamos con riqueza, fuerza y salud. Sin embargo, mi experiencia me ha demostrado que la mayoría recuerda mejor los ejemplos negativos y por eso voy a dar un ejemplo claro aunque no sea muy agradable. El ejemplo que voy a dar es el de matar. Como ya dije, se podría dar otro ejemplo, pero éste lo van a recordar muy fácilmente. Para que matar tenga consecuencias plenas deben darse cuatro condiciones: en primer lugar tenemos que saber que se trata de un ser humano, luego debemos querer matarlo, seguidamente debemos matarlo o mandarlo a matar y finalmente tenemos que sentirnos satisfechos con lo sucedido. Si alguna de estas condiciones falta, como en el caso del aborto, en el que la gente no se siente feliz después de haberlo hecho o no sabe que se trata de un ser humano, no se tienen consecuencias plenas. Por supuesto, el aborto es un acto torpe y es mejor dar al niño en adopción, pero en este caso los resultados del karma no son plenos. En el caso de un accidente de tráfico, en el que arrollamos a alguien con nuestro coche, sólo se cumple una condición, la de matar, pero por supuesto uno no quería matar y después de hacerlo se siente terrible. En cualquier caso, mientras más de las condiciones mencionadas se cumplan en un hecho, más fuertes serán las consecuencias y más fuertes serán las impresiones que deje en nuestro subconsciente, las cuales se manifestarán cuando muramos.

Lo siguiente es qué consecuencias trae matar. Bueno, cuando este cuerpo desaparece y dejamos de recibir impresiones provenientes del mundo exterior, surgen las impresiones subconscientes y experimentamos que nos matan muchas veces. Lo peor con respecto al karma es que ha estado desdoblándose desde tiempos inmemoriales ya que la mente siempre ha estado allí y la ley de causa y efecto siempre ha funcionado. Por ello, es importante aprender cómo funciona para poder liberarnos de éste y ayudar a otros a hacerlo.

(Continuará...)


CUENTOS QUE AYUDAN A REFLEXIONAR (I)


CATERINA IAZZI

Afortunadamente hay quienes han expresado sus experiencias, crecimiento en cuentos que expresan información muy significativa en pro de la percepción de nuestro tránsito en esta vida.

Son muchos los cuentos que se han escrito, en donde cada uno de ellos encierra mensajes maravillosos, destellos de luz, que nos conllevan a alumbrar nuestra senda si nos detenemos a reflexionar en su contenido.

En esta oportunidad hemos seleccionado dos, que forman parte de este primer escrito y en donde confiamos el lector que de acuerdo a su nivel obtendrá las vibraciones, estímulo que de alguna manera los ayudan a sacarle el provecho que ellos encierran.

EL PICADOR DE PIEDRA

Cuenta la leyenda que un humilde picador de piedra vivía resignado en su pobreza, aunque siempre anhelaba con deseo convertirse en un hombre rico y poderoso. Un buen día expresó en voz alta su deseo y cuál fue su sorpresa cuando vio que éste se había hecho realidad: se había convertido en un rico mercader.
Esto le hizo muy feliz hasta el día que conoció a un hombre aún más rico y poderoso que él. Entonces pidió de nuevo ser así y su deseo le fue también concedido. Al poco tiempo se cercioró de que debido a su condición se habían creado muchos enemigos y sintió miedo.
Cuando vio cómo un feroz samurai resolvía las divergencias con sus enemigos, pensó que el manejo magistral de un arte de combate le garantizaría la paz y la indestructibilidad. Así que quiso convertirse en un respetado samurai y así fue.
Sin embargo, aún siendo un temido guerrero, sus enemigos habían aumentado en número y peligrosidad. Un día se sorprendió mirando al sol desde la seguridad de la ventana de su casa y pensó: "él si que es superior, ya que nadie puede hacerle daño y siempre está por encima de todas las cosas. ¡ Quiero ser el sol !".
Cuando logró su propósito, tuvo la mala suerte de que una nube se interpuso en su camino entorpeciendo su visión y pensó que la nube era realmente poderosa y así era como realmente le gustaría ser.
Así, se convirtió en nube, pero al ver cómo el viento le arrastraba con su fuerza, la desilusión fue insoportable. Entonces decidió que quería ser viento. Cuando fue viento, observó que aunque soplaba con gran fuerza a una roca, ésta no se movía y pensó: ¡ ella sí que es realmente fuerte: quiero ser una roca ! Al convertirse en roca se sintió invencible porque creía que no existía nada más fuerte que él en todo el universo.
Pero cuál fue su sorpresa al ver que apareció un picador de piedra que tallaba la roca y empezaba a darle la forma que quería pese a su contraria voluntad. Esto le hizo reflexionar y le llevó a pensar que, en definitiva, su condición inicial no era tan mala y que deseaba de nuevo volver a ser el picador de piedra que era en un principio.
Cuento tradicional taoísta

LA BODA DE LOS RATONES

Qué es lo más fuerte del mundo? Piénsalo y después lee este cuento tradicional japonés. ¡Te sorprenderá

Érase una vez, en Japón, dos ratoncitos que se querían mucho. Tanto él como ella estaba muy enamorados, pero tenían un grave problema: el padre de la ratoncita que estaba obsesionado con la fuerza, quería casarla con el Sol porque decía que el Sol era el más fuerte del mundo.
Los dos ratoncitos no sabían qué hacer. Se amaban mucho pero sabían que el padre de la ratoncita jamás permitiría que se casara con un simple ratón.
Así estaban los dos ratoncitos lamentándose de su suerte, cuando una ratona ya anciana pasó por su lado. Al verlos tan tristes se acercó y les preguntó que qué les pasaba. Así la ratoncita le dijo:
“Mi padre, es muy bueno, pero un poco terco y quiere casarme con el más fuerte del mundo, que es el Sol. ¡Pero yo no amo al Sol! Yo quiero casarme con mi novio porque es a el a quien amo”
La anciana ratoncita les miró seriamente y luego sonrió. Se levantó y muy solemne dijo: “Voy a conversar con tu padre”.
Al cabo de caminar un rato, se encontró con el padre de la ratoncita y se le acercó.
-Buenos días, sr. Ratón
-Buenos días, Sra. Ratona. ¡Cuánto tiempo!- dijo el ratón.
- Me he enterado que quiere casar a su hija con el Sol, pero ¿de veras el sol es el más fuerte del mundo? Lo digo porque el sol se oculta tras las nubes.
-¡Es verdad! ¡Entonces tengo que casar a mi hija con una nube!
- Sí, pero las nubes pasan llevadas por el viento…
- Entonces ¿es el viento es el más fuerte del mundo?- preguntó el padre.
- No. Ni siquiera un viento fuerte puede pasar una pared de la forma en que nosotros la horadamos.
El sr. Ratón se quedó un momento pensativo y exclamó:
-Entonces, ¡nosotros somos los más fuertes del mundo! ¡Tengo que casar a mi hija con el ratón más fuerte entre todos los jóvenes!
Así, el padre decidió que su hija se tenía que casar con el ratón más fuerte del país y empezó una competición de fuerza entre todos los jóvenes. El joven ratón sentía que al menos tenía una oportunidad de casarse con su amada y se enfrentó al más fuerte de los ratones. Era imposible que él pudiera ganar pero no quería renunciar al amor de la ratoncita. En el combate, aunque él era el más débil, cada vez que se caía se volvía a levantar. Finalmente, el adversario, admirado por su fuerza de voluntad dijo:
-No puedo vencer a su fuerza de voluntad. Es increíble.
Así, el padre dijo al enamorado de su hija: ¡Cásate con mi hija! ¡Una resolución firme es lo más fuerte del mundo!"
¡Los novios se pusieron muy contentos y vivieron felices para siempre!

CUENTOS QUE AYUDAN A REFLEXIONAR (II)


CATERINA IAZZI
En cada cuento se da un mensaje que de sabersele interpretar , identificarse en su contenido, podemos alimentar nuestras reflexiones que nos lleven a realizar acciones que nos ayuden a crecer como personas, a darle paso aque sepamos aprovechar nuestro tránsito de tal forma que nos identifiquemos con nuestra misión, con el simple hecho de saber aprovechar la oportunidad del diario vivir.

En esta oportunidad exponemos dos cuentos, que el lector obtendrá de ellos esa información que lo motive en la responsabilidad que dia a día da el diario vivir, mientras se nos permita disfrutarla.
EL PASTOR Y LA HILANDERA

Cada pueblo tiene una forma de explicar el significado de las estrellas. ¿Quieres descubrir cómo se formó la Vía láctea para los tibetanos? ¡Pues no lo dudes y sigue leyendo!
Érase una vez, un joven muy pobre. Era tan pobre que tenía que llevar a pastar la vaca de un vecino porque el no tenía una propia. La vaca fue haciéndose cada vez más y más bonita. Pero no se trataba de una vaca cualquiera, ésta vaca era la vaca de los dioses y era bondadosa pero también poderosa.
Un buen día, la vaca, que quería mucho a su pastor le dijo “Hoy es la séptima noche, el señor Nefrito tiene nueve hijas que van a tomar su baño en el lago del cielo y la séptima es la más bella e inteligente; ella hila las nubes a los dioses. Si puedes ir y quitarle el vestido podrás ser su marido”. El pastor no salía de su asombro y contestó“¿Pero como podré hacerlo si ella vive en el cielo?” “Súbete a mi lomo que yo te llevaré hasta el lago de los cielos.”
Y así, en un abrir y cerrar de ojos la vaca llevó al pastor al lago donde se estaban bañando nueve doncellas. La vaca le dijo que cogiese el traje rojo que estaba colgado y se escondiese en el bosque y que no diese el traje hasta que no consiguiese su mano.
cuando las doncellas fueron a salir se dieron cuenta que sólo había 8 trajes, corrieron y alborotaron hasta que se descubrieron al pastor escondido cerca del lago. La séptima doncella se había quedado en el agua porque no tenía traje y le pidió que le devolviese la ropa. El pastor, recordando lo que le había dicho la vaca, se negó salvo si se casaba con él. Ella se negó en rotundo, pues su padre no lo consentiría. La vaca dijo que ella convencería a su padre, pero la doncella no creía que la vaca fuera sagrada.
"Pregunta a la primera planta que veas, si no me crees" dijo la vaca. La doncella acude a unos mimbres y éstos le responden “La séptima noche es hoy, la hilandera se casa con el pastor”.
Finalmente, la doncella accedió a lo deseos del pastor y se casaron, pero ella debía acudir a seguir tejiendo las nubes. Un día se fue al cielo a cumplir con su obligación, pero el pastor la siguió porque pensaba que la perdería. Ella, sabiendo que el pastor no podía estar allí tejió un muro entre ambos (la vía láctea) y allí están la hilandera (constelación de la lira) del pastor (constelación del águila) alejados el uno del otro. Sin embargo, el muro desaparece cada séptimo día de cada séptimo mes y así pueden verse y estar juntos
.
LA BOLSA DE LOS CUENTOS
El pequeño Lom conocía muchos cuentos, pero no quería contárselos a nadie. Todo el mundo sabe que el egoísmo no es nada bueno, y que las historias están para explicarlas a los demás, así que los propios cuentos, atrapados en una bolsa, intentaron jugarle una mala pasada.
"Cuéntame otro cuento, por favor", suplicó Lom. “No, ya es hora de dormir”, contestó su anciano criado. Así que el pequeño se acurrucó en la cama pensando en la historia que acababa de escuchar.
El pequeño Lom vivía en una gran casa al norte de Camboya, y tenía un criado que cada noche le contaba un cuento popular. Las historias solían ser de enormes gigantes y poderosos magos, tigres feroces y
sabios elefantes, emperadores opulentos y hermosas princesas. Cada noche había un nuevo cuento, y a Lom le encantaba escucharlos. Sabía que eran relatos muy antiguos, pues el criado los había heredado de su abuela, y esta de su bisabuela, y así hasta muchos años atrás.
Delante de los amigos, Lom solía alardear de saberse multitud de historias, pero nunca se las quería contar a nadie, por lo que los cuentos si iban quedando poco a poco aprisionados en una bolsa de su habitación.
Los años pasaron y Lom se convirtió en un apuesto joven que decidió casarse con una guapa muchacha del pueblo. La noche de antes de la boda, el viejo criado oyó unos extraños murmullos que procedían de la habitación de Lom y, asustado, decidió acercarse y escuchar.
Los ruidos venían de la bolsa de los cuentos, que charlaban entre ellos y se lamentaban. "Mañana se casa y nosotros seguimos aquí atrapados, no hay derecho", refunfunñaba un cuento.
"Debería habernos dejado salir", se quejaba otro. "Se lo haremos pagar caro", añadió un tercero. "Ya está, tengo un plan", dijo el primer cuento. "Cuando vaya mañana al pueblo por la boda, le entrará sed. Entonces yo me convertiré en un pozo y cuando beba de mi agua, le entrará un dolor de barriga espantoso".
"Vale", dijo el segundo cuento, "pero por si acaso no funciona, yo me convertiré en sandía. Si se la come, sufrirá un dolor de cabeza horrible".
"Pues yo me transformaré en serpiente y le morderé ", explicó el tercer cuento. "El dolor será tan fuerte que aullará como un lobo". Y los cuentos se rieron malévolamente mientras tramaban el plan.
El viejo criado estaba horrorizado por lo que había escuchado. "¿Qué hago yo ahora?", se preguntó a sí mismo. Y estuvo pensando toda la noche cómo salvar al joven Lom.
A la mañana siguiente, cuando Lom se disponía a coger su caballo y cabalgar hasta el pueblo de su amada, el criado salió apresurado de casa y le dijo que lo acompañaría.
Un par de horas después de haber comenzado el viaje llegaron a un pozo. "¡Alto!", gritó Lom. "Tengo sed", pero el anciano hizo seguir el caballo sin que se detuviera allí. Poco después llegaron a un campo repleto de sandías. "¡Para!", ordenó Lom. "Tengo mucha sed. Quiero una sandía". El criado no le hizo caso y siguieron adelante.
Llegaron al pueblo y durante la boda el criado se pasó todo el tiempo vigilando, pero no vio ninguna serpiente.
Al anochecer, los novios se dirigieron hacia su casa, bellamente adornada para la ocasión. De repente, el viejo criado entró en la habitación sin avisar. "¿Qué descaro es este?", exclamó Lom. Pero el anciano, sin mediar palabra, levantó la alfombra y descubrió la serpiente venenosa. La cogió por el cuello y la lanzó por la ventana.
"¿Cómo sabías que ahí había una serpiente?", le preguntó sorprendido Lom.
El criado le explicó toda la historia de los cuentos y sus malévolos planes por no querer compartirlos con nadie.
Desde aquel día, Lom decidió contar cada noche un cuento a su mujer, y así, poco a poco, los cuentos pudieron ir saliendo de la bolsa en la que estaban atrapados. Años más tarde, Lom se los contó también a sus hijos, y estos a los suyos, creando así una cadena que no se rompería nunca y que ha llegado hasta nuestros días.
Hoy en día se siguen contando. Lo sé muy bien, porque yo también los he escuchado y porque yo soy uno de esos cuentos apretujados en la bolsa.

CONOCIENDONOS UN POCO

CATERINA IAZZI

Es importante que de vez en cuando nos detengamos a reflexionar sobre nosotros mismos, la forma en que actuamos, nos comportamos, estructuramos nuestra conducta a fin de determinar en que fallamos, en donde están nuestras debilidades, fortalezas, barreras que hemos creado. Sobre ello, Patricio José Vargas, nos proporciona el comentario, que siempre decimos que el potencial humano es mucho mejor de lo que la cultura imperante nos permite creer. Y esto es así porque, en el mejor de los casos, subestimamos nuestra naturaleza por pura inercia cultural. Aunque es verdad que, a veces, tendemos a pensar en cierta ingeniería social operando para que nuestra civilización mantenga la dirección en el mismo sinsentido.
Se dice, que nuestra capacidad potencial únicamente permanece suprimida por barreras psicológicas. La existencia y la localización de tales barreras son desconocidas para cada individuo. Precisamente esta ignorancia es lo que las sostiene.

Una de las cosas esenciales para tener en cuenta es que siempre somos nosotros mismos quienes creamos y colocamos estas barreras en nuestro psiquismo. Con el tiempo nos olvidamos de haberlo hecho o, cuando no es así, nunca supimos que lo hicimos. Por ejemplo, el miedo a las arañas o a la oscuridad, es una barrera que alguien colocó en su propio psiquismo, a sabiendas o no, pero que actualmente ignora o no recuerda haberlo hecho. No es la araña, no es la oscuridad, es uno mismo.

Al sorprendernos día a día de manera conciente cómo actuamos, como nos interrelacionamos, podemos ir descubriendo las barreras que nosotros mismo no hemos venido poniéndonos y afectando el desenvolvernos exitosamente en el diario vivir cotidiano.

Se señala, que cuando en el transcurso de una experiencia se logra que una persona se libere de alguna de estas barreras, es porque esta persona se hizo plenamente consciente de un evento pasado, localizado en un tiempo preciso, en un lugar preciso, con una forma precisa de acontecer. Así, al iluminarse repentinamente las cosas con la consciencia lúcida, la barrera que se instaló como consecuencia de ese evento pasado se desvanece. Estamos hablando del efecto de la consciencia lúcida antes que el de una terapia. Aunque el procedimiento pueda ser importante, la magia ocurre únicamente cuando la consciencia ve lúcidamente qué es lo que en realidad ocurrió.

Patricio Vargas nos agrega, que intentemos considerar que somos seres divididos en tres partes. La primera parte sería la consciencia autoconsciente. La segunda parte es la mente. La tercera parte es el cuerpo. Tradicionalmente se trataría esto como la famosa división mente-cuerpo, unificando la consciencia autoconsciente con la mente. No planteamos ese enfoque.
Lo que verdaderamente somos es consciencia autoconsciente operando en nuestra mente y en nuestro cuerpo. De nada nos sirve identificarnos con la mente, como no nos sirve de mucho identificar a nuestro cuerpo con los restos de una estrella (aunque realmente eso es toda la materia del sistema solar). Tampoco nos sirve identificarnos con nuestro cuerpo ni con nuestro cerebro, no son las meras redes neuronales las creadoras de lo más elevado de la civilización humana.
Cuanto más nos liberamos de las barreras psicológicas más caemos en la cuenta de que somos algo más que la mente y el cuerpo. Es como si las barreras psicológicas fueran una prisión de la que salimos cuando en realidad se trata de una prisión ilusoria, como podría ser la que produciría una sugestión hipnótica.
Cuanto más barreras psicológicas se desvanecen por el influjo de la consciencia lúcida más habilidad se manifiesta en la mente, más bienestar físico tenemos. Más plenamente humanos somos. Lo que el humano puede llegar a ser únicamente se vislumbra en la dirección de una mayor amplitud y profundidad de consciencia autoconsciente.

Debemos de vez en cuando detenernos a evaluar que tanto nos conocemos, que tan auténticos somos, cuanto hemos avanzado en nuestro desarrollo personal, que también hemos sabido utilizar nuestro potencial que nos colabore en saber utilizar adecuadamente la oportunidad que se nos ha dado de vivir. No hay que descuidarlos.

EL MAYA DE ACUERDO A LA INDIA


CATERINA
Oriente destaca, que debemos especialmente, tener mucho cuidado en el desenvolvimiento de nuestra vida en esta dimensión fisica, no dejarnos aprsionar del Maya ( Ilusiones).
Una palabra terrible entendida, y quizás la más responsable de la imagen popular de la India en el oeste como siendo un país que es del otro mundo. Es también un comentario severo en la energía de estructuras coloniales en la determinación de la imagen futura de culturas sujetas. Los eruditos occidentales en el siglo diecinueve tradujeron precipitado la palabra pues la ilusión y ahora él no sacudarirá de esa connotación. Incluso peor, la sección educada inglesa de indios ha internado esta palabra como ilusión porque eso es lo que te etiquetaron los centros de aprender respetados del oeste. El maya es maya idealmente, pero si un término traducido fuera necesario entonces la realidad secundaria haría. El maya no es un término que niega el mundo de la existencia, él intenta algo explicar la naturaleza de la realidad existente. El maya es aún más realidad exactamente perceptiva en comparación con la verdad más alta que es una realidad conceptual

Se comenta también, queMaya, es el mundo de aquel estanque ondulante en donde la superficie del agua del estanque no está quieta, sino en movimiento, y es ésta fragmentada superficie del agua la que nos devuelve el reflejo de las imágenes distorsionadas, la fracturada y burbujeante imagen de la realidad que no es la realidad sino apenas su superficie fragmentada.
Nadie puede decir en qué consiste Maya porque vivimos de este lado de Maya, dentro de su atmósfera, como los peces en el agua. Pero en el lado exterior de Maya, no hay ningún conocedor, nadie que observe objetivamente nuestro estado. De modo que cuando regresamos -de la reencarnación, digamos, o de una experiencia trascendente- continúa siendo algo tan misterioso como antes.


perdidoenmaya.blogspot.com nos dice que Maya posee tres poderes. El primer poder es llamado el poder que oscurece: apaga, en cierto modo, la luz blanca de la eternidad. Maya funciona sobre la Verdad como una máscara o un telón.

O puede pensarse a Maya como si fuera un prisma: la luz blanca choca contra el prisma y se quiebra en una miríada de rayos. Esto es lo segundo, el poder de proyectar. Aquí las formas del mundo son proyectadas, así como la luz a través del prisma. Ahora bien, una persona que jamás haya visto la luz blanca no podrá imaginársela mirando estas siete luces multicolores.
Se agrega, que todas las formas, hasta la forma del Dios Padre, están dentro del útero de Maya, la madre. Estamos dentro de su útero. Es el útero del espacio, del tiempo y de las relaciones causales, que Kant denomina las formas a priori de la sensibilidad. Esto es Maya exactamente y a esto se debe exactamente que Schopenhauer, siguiendo a Kant, haya podido interpretar la terminología hindú en términos kantianos, punto por punto. Brahman equivale al Ding an sích de Kant, lo que no es algo, sino un Sí Mismo. Trasciende todas las categorías. Ambas, las formas de la sensibilidad y las categorías del pensamiento, están encerradas dentro del útero de Maya, incluyendo a Dios, tanto cuando hablamos sobre Él, como cuando lo pensamos o lo nombramos.

En el yoga kundalini, el Señor del mundo es percibido en el sexto cbakra, bajo el cual todo pertenece al dominio de Maya. En el museo de Cluny en París hay una preciosa pequeña Madonna del siglo XV. Está sentada con el Cristo niño en sus brazos, y el globo del universo en su mano izquierda. Su pecho puede abrirse como un armario, y dentro se ve al Dios Padre, al Dios Hijo y a Dios el Espíritu Santo, y al coro entero del cielo. Toda la imaginería de los cielos y los infiernos está encerrada dentro de ella, y esta imagen es exactamente la imagen de Maya, la madre. Suyo es entonces el poder de proyección, el poder creativo, o si se prefiere, el de la ilusión.
Muy interesante la aportación de deperdidoenmaya.blogspot.com sobre Maya, cuando señala
Fragmento de The Matrix (1999), Hermanos Wachowsky que: Krishna: Una vez que hayas cruzado el profundo océano de Maya estarás aún más allá de lo que hay escrito en cualquier escritura; ya sea de tiempos pasados o los que han de venir.
Krishna: ¡Oh, Arjuna! El mundo de los sentidos nos produce sensaciones de frío y de calor, de placer y de dolor. Todas estas sensaciones vienen y se van; son transitorias. ¡Elévate sobre ellas, alma vigorosa!
Krishna: El hombre que no es afectado por los sentidos; ni por el placer ni por el dolor, éste es merecedor de vida eterna.
Krishna: Lo Irreal nunca ha existido; lo Real nunca ha dejado de existir. Con certeza, esta verdad sólo la han podido entender los auténticos buscadores de la Verdad.
Krishna: El mundo de los Vedas está sometido a las influencias de los tres Gunas. ¡Oh, Arjuna! Elévate y líbrate de ellos; permanece en la Verdad que está más allá de todos los pares de opuestos. Ve más allá de las posesiones y las ganancias. ¡Recupera tu propia alma

Por último, considere lo aportrado por blogsveracruz.com, que nuestra consciencia aquí en la tierra no es sino un fragmento de esa gigantesca consciencia que denominamos COSMICA y que se encuentra dentro de cada uno de nosotros.
Paracelso y otros muchos afirmaron, que el ser humano es un sistema solar en miniatura, y realmente lo creían. Las imágenes de nuestra personalidad no son sino diminutos satélites de ese Sol central.
Ese fragmento llega a obsesionarse con la personalidad y el mundo material sobre el que se proyecta; pero no es sino una sombra de ese Sol central. Estamos sólo medio despiertos. Creemos que somos realmente esa sombra.

LA IRA


LA IRA
CATERINA IAZZI
Hay momentos en que por razones de estímulos externos e internos que afloran se manfiesta un desequilibrio emocional que da paso a la ira y que de no sabersela manejar los resultados pueden ser negativos tanto para la salud ,lo psíquico, nuestras relaciones con los demás
¿ Qué loorigina ¿ Qué hacer la respecto? ¿Por qué no nos podemos controlar cuando la ira se empieza a manifestar?, son algunas preguntas que deberiamos tener las respuestas para determinar el alcance, las causas que se se pueden derivar de la ira y dar paso a acciones que nos permitan manejarlas , no ella a nosotros.
De ahí ,que se diga, que la ira le señala al cuerpo que debe prepararse para luchar. Cuando uno se enoja, el cuerpo manda adrenalina y otras hormonas a la corriente sanguínea. La presión de la sangre, el pulso y la frecuencia de la respiración aumentan.
La ira es una reacción normal a acontecimientos cotidianos. Es la respuesta adecuada a cualquier situación que presenta una amenaza. Uno puede dirigir la ira de modo que se convierta en un impulso positivo para las acciones.
Hay unareflexión sobre la Ira que señala:
Había una vez un niño que siempre estaba de mal genio. Su padre le dió una bolsa de clavos y le dijo que cada vez que se enojase, tenía que clavar un clavo en la parte de atrás de la cerca de su casa. El primer día clavó 37 clavos en la cerca. En las próximas semanas, según aprendía a controlar su mal genio, diariamente clavaba menos clavos. Entonces descubrió que era más fácil controlar su mal genio que clavar los clavos en la cerca. Finalmente llegó el día en que el niño no se había enojado por nada. Se lo dijo a su padre, el cual le sugirió que ahora por cada día que no se enojase, sacara un clavo de la cerca. El tiempo pasó y llegó el día en que le pudo decir a su padre que había sacado todos los clavos. El padre tomó a su hijo de la mano, lo llevó hacia la cerca y le dijo : "Hijo, haz hecho muy bien, pero mira los huecos que han quedado en la cerca. La cerca nunca será igual. Cuando uno dice cosas con ira dejan cicatrices como éstas. Puedes clavarle un cuchillo a un hombre y sacárselo; no importa cuantas veces le pidas perdón, la herida permanece. Una herida verbal es tan mala como una física. Los amigos son joyas preciosas, nos hacen sonreir y nos animan al éxito. Nos escuchan, comparten palabras de halago y siempre nos abren el corazón."
Por último,vidahumana.org nos recuerda, que el mantener dentro de nosotros la ira no solo acarrea consecuencias psicológicas como la depresión y espirituales como el pecado, sino que también tiene dañinas consecuencias físicas : ataques al corazón, todo tipo de enfermedades debido a un sistema inmunológico debilitado y según algunos estudios, predisposición al cáncer. Inclusive, la ira reprimida causa depresión y hasta podría llevar al suicidio o al homicidio. Afirma el Dr. Frank Minirth, quien es un psiquiatra: "La ira es probablemente el mayor riesgo a la salud y la principal causa de muertes